孩子叛逆怎么辦來樊城區(qū)西典心理咨詢為您排憂解難，如何與叛逆的孩子進(jìn)行溝通 

    青春期，是孩子“自我意識”開始形成并展現(xiàn)的時(shí)候，也許我們越說教，孩子越不愿聽，就算表面上聽話，心里也一百個(gè)不愿意。所以有人說：“父母對子女越加管制，子女越叛逆。”中國的父母總是以“愛”的名義對子女進(jìn)行控制，不許做這個(gè)，不許做那個(gè)。然后說現(xiàn)在對你嚴(yán)格，是為你好，你遲早會理解我的苦心。但是，“苦心”終究是“苦”。老話說“良藥苦口”，但是“良藥”也要“甜”的吃，苦藥就不是好藥。很簡單，小孩子不愿意吃苦藥，不吃這藥就算效果再好也沒有用。所以作為父母在對待子女，就算你做的事情再對再好，也要讓孩子從內(nèi)心感覺是在幫助他，讓“苦心”也變成“甜心”。評價(jià)一個(gè)教育方法的好壞要看被教育者是不是能接受。讓我們換一種方法吧：
    站在孩子的立場，去理解他們，而不是立即去否定他們。孩子在“失敗”的時(shí)候可能最不喜歡聽大道理而是有人認(rèn)真去傾聽他們的困擾，孩子需要他們的感受被接納和尊重。
    鼓勵(lì)孩子和我們合作，要用簡單的詞語來表達(dá)，并不帶負(fù)面感情色彩地說出你的感受。（還可以用便條寫下來提醒孩子。）
    代替懲罰的方法：明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場；表明你的希望；告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤；提供選擇（讓孩子參與選擇）；采取行動（孩子有按自己的選擇采取行動的動力）；解決問題
    幫助孩子自立。尊重孩子的努力，給孩子希望。告訴孩子要依靠自己而不是父母。
    學(xué)會贊賞孩子：描述你所看見的，描述你的感受，總結(jié)成一個(gè)詞（耐心、守時(shí)、負(fù)責(zé)、有條理……）
    為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；其二，父母應(yīng)說出自己不滿意的心情；其三，父母不要作無謂批語和推測；其四，用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己；其五，以問題的方式，啟發(fā)孩子思考，是引導(dǎo)而非教導(dǎo)；其六，父母要威嚴(yán)地做出要求，一定要注意語氣，并說明理由。為此要
      第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
　　第二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。
　　第三，尋求意見。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
　　第四，開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
　　第五，不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
　　第六，實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對獨(dú)生子說：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家。”獨(dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”
　　第七，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
　　第八，分析說明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。