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襄陽心理咨詢帶你了解網絡成癮者主要表現是什么
襄陽心理咨詢了解到“網癮”的醫學定義一直沒有得到承認。在美國醫學協會一次激烈的討論后，2007年6月24日，美國醫學協會拒絕將“網癮”作為一種正式的精神病。2008年11月，由北京軍區總醫院陶然主持…
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教會孩子做個快樂的戰士
有人說，孩子剛剛出生的時候，作為父母能夠給他們最多的保護，所有最好的都能夠給他。但是當他走進幼兒園的那一刻，他背著小小的書包，成為了一個自己的戰士，做為父母，在那一刻開始，什么都做不了。
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不放過每種變好的可能，發掘問題孩子的潛能
襄陽心理咨詢每個孩子的成長時期，大部分都會經過，懵懂無知，青春叛逆，成熟成長的階段，但是還有的孩子，因為自身原因或者家庭原因導致偏航，成為了一個問題孩子，學校和老師都束手無策。
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拿孩子身邊的人打壓孩子，其實是在攻擊孩子
很多父母對孩子進行教育或者批評的時候，喜歡拿鄰居家的孩子和同班同學對孩子進行“現身說法”。本意是想激勵孩子，是好的，但是這樣的做法往往是弊大于利，會適得其反。
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襄陽青少年心理咨詢是什么因素影響了孩子的專注力
襄陽心理咨詢和襄陽心理治療有本質的區別心理咨詢基本上是一種平等的咨詢關系，其首要目標是幫助人們獨立思考和做出決定。心理治療基本上是一種醫患關系，以治療患者的心理障礙或病理行為為主要目標。
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襄陽心理咨詢總結兒童學習障礙的九個特征
兒童的學習困難主要表現為注意缺陷和多動癥，大多發生在兒童時期(大多在3歲左右)。與同齡兒童相比，兒童學習困難是一組以注意力集中明顯困難、注意力持續時間短、活動過度或沖動為特征的綜合征。襄陽心理咨詢總…
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襄陽心理咨詢帶您了解什么樣的人適合心理咨詢
襄陽心理咨詢的一般工作主要包括:從來訪者及其家人那里獲得有關來訪者心理問題和心理障礙的信息 對來訪者的心理狀況、個人成長、個性發展、智力、社會化、家庭和婚姻生活事件進行綜合評價，包括心理和生理測試。
